• Całkowita wartość projektu: 4 617 032,08 zł.
• Wysokość wkładu z Funduszy Europejskich: 3 924 477,26 zł.
• Wkład własny Gminy Lublin: 461 703,21 zł.

Grupę docelową stanowi 936 uczniów i uczennic (553 kobiety/383 mężczyzn)[w tym 11(5 kobiet/6 mężczyzn) ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi] w wieku 15-19 lat uczęszczające do szkół objętych projektem oraz 183 nauczycieli i nauczycielek (132 kobiety/51 mężczyzn)z 4 szkół kształcenia ogólnego zlokalizowanych na obszarze Zintegrowanych Inwestycji Terytorialnych tj.:

1. III Liceum Ogólnokształcące im.Unii Lubelskiej w Lublinie,
2. V Liceum Ogólnokształcące im.Marii Skłodowskiej-Curie w Lublinie,
3. IX Liceum Ogólnokształcące im.Mikołaja Kopernika w Lublinie,
4. XV Liceum Ogólnokształcące w Zespole Szkół nr 1 im.Władysława Grabskiego w Lublinie.

Celem projektu jest wzrost dostępności wysokiej jakości szkolnictwa ogólnego z uwzględnieniem edukacji włączającej poprzez rozwój kompetencji i umiejętności przez min. 702 uczniów i uczennic (415 kobiet/287 mężczyzn) oraz min.138 nauczycieli i nauczycielek (100 kobiet/38 mężczyzn), a także kadry zarządzającej, spośród 936 uczniów i uczennic oraz 183 nauczycieli i nauczycielek objętych wsparciem oraz stworzenie warunków do prowadzenia wysokiej jakości edukacji ogólnokształcącej w 4 szkołach kształcenia ogólnego z Gminy Lublin (obszar Zintegrowanych Inwestycji Terytorialnych) do VII 2029r.

1. Dostosowanie szkół do specjalnych potrzeb edukacyjnych uczniów oraz do potrzeb nauczycieli z niepełnosprawnościami,w tym upowszechnienie modelu dostępnej szkoły (zakup m.in. zakup wyposażenia do stref relaksu, kącików wyciszeń, wyposażenia gabinetów specjalistów (psychologa, pedagoga), zakup bezstresowego dzwonka).
2. Rozwój umiejętności uczniów poprzez wsparcie potencjału  dydaktycznego szkół (zakup m.in. mebli, sprzętu multimedialnego i informatycznego, VR, pomocy dydaktycznych do sal przedmiotowych).
3. Wsparcie dla uczniów i uczennic (organizacja m. in. zajęć dydaktyczno-wyrównawczych i rozwijających zainteresowania, wyjazdów edukacyjnych, warsztatów (w tym warsztatów teatralnych), certyfikowanych kursów językowych, pomocy psychologiczno-pedagogicznej).
4. Doradztwo edukacyjno-zawodowe lub zawodowe dla uczniów,w tym zajęcia zawodoznawcze.
5. Wsparcie dla nauczycieli (organizacja szkolenia, kursów i studiów podyplomowych dla kadry pedagogicznej).

W ramach projektu zaplanowano zakup:

• wyposażenia szkół w celu dostosowania do specjalnych potrzeb edukacyjnych uczniów oraz do potrzeb nauczycieli  z niepełnosprawnościami, z uwzględnieniem modelu dostępnej szkoły, na wartość 288 736,00 zł.
• wyposażenia sal lekcyjnych w sprzęt i pomoce dydaktyczne mających na celu rozwój umiejętności uczniów, na wartość 2 029 794,00 zł.

Efektem projektu będzie stworzenie warunków do prowadzenia wysokiej jakości edukacji ogólnej oraz zwiększenie szans edukacyjnych i zawodowych poprzez rozwój kompetencji i umiejętności osób biorących udział w projektach.