Całkowita wartość projektu: 3 564 020,23 zł, w tym dofinansowanie: 3 207 618,20 zł i wkład własny Gminy Lublin: 356 402,03 zł.

Grupę docelową projektu stanowią uczniowie i uczennice, ich rodzice oraz nauczyciele i nauczycielki 5 szkół podstawowych prowadzonych przez Miasto Lublin:

• Szkoła Podstawowa nr 14 im. Tadeusza Kościuszki w Zespole Szkół nr 12 w Lublinie;
• Szkoła Podstawowa nr 15 im. Jana Pawła II w Lublinie;
• Szkoła Podstawowa nr 21 im. Królowej Jadwigi w Lublinie;
• Szkoła Podstawowa nr 33 im. 27. Wołyńskiej Dywizji Piechoty Armii Krajowej w Lublinie;
• Szkoła Podstawowa nr 39 im. Szarych Szeregów w Lublinie.

Celem głównym projektu jest podniesienie kompetencji i umiejętności min. 187 nauczycieli i nauczycielek i min. 713 uczniów i uczennic w wyniku poprawy potencjału edukacyjnego (kadrowego, technicznego) 5 szkół z Gminy Lublin, z uwzględnieniem kształcenia uczniów i uczennic ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i osób z niepełnosprawnościami, do lipca 2026 r.

1. Dostosowanie szkół i realizowanego nauczania do specjalnych potrzeb edukacyjnych uczniów i uczennic oraz do potrzeb nauczycieli i nauczycielek z niepełnosprawnościami z uwzględnieniem rozwiązań modelu dostępnej szkoły.
   W ramach działania zostaną: doposażone pracownie i gabinety szkolne wykorzystywane do pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i uczniami niepełnosprawnymi (gabinety psychologów, pedagogów, logopedów); utworzone kąciki wyciszeń do bezpiecznego opanowania negatywnych emocji; doposażone pracownie integracji sensorycznej, sale zajęć rewalidacyjnych, lekcyjnych, korytarze szkolne. Doposażenie będzie zgodne z Modelem Dostępnej Szkoły. Ponadto do dwóch szkół zakupione zostaną platformy schodowe, które przyczynia się do spełnienia standardu dostępności komunikacji pionowej w tych szkołach. W jednej szkole zamontowany zostanie system zabezpieczeń wejść i wyjść służący zapewnieniu bezpieczeństwa uczniom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
2. Dodatkowa oferta dydaktyczna szkół w zakresie rozwijania kompetencji i umiejętności uczniów i uczennic.
   W ramach realizacji działania uczniowie i uczennice wezmą udział w dodatkowych zajęciach wyrównawczych, rozwijających talenty, podnoszących ich wiedzę, kompetencje i umiejętności. Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze będą służyć wyrównaniu u uczniów dysproporcji edukacyjnych, uzupełnieniu braków w edukacji. Realizacja zajęć rozwijających, kółek zainteresowań pozwoli na poszerzanie i rozwój pasji. Dodatkowe zajęcia będą służyć nabywaniu kompetencji społeczno-emocjonalnych, umiejętności podstawowych, przekrojowych i zawodowych niezbędnych na rynku pracy, w tym kompetencji cyfrowych.
   Planuje się m.in realizację takich zajęć jak:
   • koło z języka hiszpańskiego;
   • zajęcia sportowe „Sport to zdrowie”;
   • koło teatralne;
   • koło zainteresowań „Mały matematyk”;
   • koło biologiczno-chemiczne;
   • zajęcia z programowania;
   • koła zainteresowań „Mali przyrodnicy” i „Mali badacze”.
3. Rozwój umiejętności uczniów i uczennic poprzez wsparcie potencjału dydaktycznego szkół.
   W ramach działania zaplanowano zakup doposażenia do pracowni szkolnych na łączną kwotę 1 144 583,00 zł, m.in.: doposażenie pracowni komputerowych, muzycznych, fizyczno-chemicznych, matematycznych, językowych, mobilnego planetarium szkolnego.
4. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna dla uczniów i uczennic.
   Wsparcie skierowane zostanie przede wszystkim do uczniów z orzeczeniami o potrzebie kształcenia specjalnego, opiniami z poradni psychologiczno-pedagogicznych, uczniów niepełnosprawnych oraz ze specyficznymi trudnościami w nauce.
   Planuje się m.in realizację takich zajęć jak:
   • indywidualne zajęcia wspierające z psychologiem;
   • zajęcia o charakterze terapeutycznym i socjoterapeutycznym;
   • zajęcia z terapii mowy;
   • zajęcia korekcyjno-kompensacyjne;
   • zajęcia logopedyczne.
5. Doradztwo edukacyjno-zawodowe/zawodowe dla uczniów i uczennic.
   Celem zajęć będzie wsparcie uczniów w procesie decyzyjnym dotyczącym wyboru dalszej ścieżki edukacyjno-zawodowej.
   Planuje się m.in realizację takich zajęć jak:
   • indywidualne i grupowe doradztwo edukacyjno-zawodowe;
   • zajęcia zawodoznawcze u pracodawców.
6. Doskonalenie zawodowe nauczycieli i nauczycielek.
   Zaplanowano studia podyplomowe oraz szereg szkoleń dla nauczycieli np. z zakresu: kształcenie u uczniów kompetencji kluczowych, sensoplastyka, integracja sensoryczna, praca z uczniem z ukrytymi dysfunkcjami, praca z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi czy dzieckiem cudzoziemskim.
7. Podnoszenie jakości systemu zarządzania szkołami i placówkami oświatowymi, w tym kompetencji kadry zarządzającej.
   Zaplanowano szkolenia dla kadry zarządzającej szkołami objętymi projektem, np.: marketing oświatowy, budowanie marki szkoły i nauczyciela w środowisku lokalnym i Internecie, podnoszenie jakości edukacji poprzez działania uwzględniające zróżnicowane potrzeby rozwojowe i edukacyjne uczniów, prawo pracy w szkołach i placówkach oświatowych.

Regulamin i dokumenty rekrutacyjne na formy wsparcia dla nauczycieli i nauczycielek oraz kadry zarządzającej szkół biorących udział w projekcie:

Regulamin rekrutacji nauczycieli Szkolne Supermoce (pdf) (1.36 Mb)

Aneks nr 1 do Regulaminu rekrutacji Nauczyciele Szkolne Supermoce.pdf (pdf) (7.22 Mb)

Aneks nr 2 do Regulaminu Nauczyciele Szkolne Supermoce.pdf (pdf) (7.20 Mb)

Załącznik 1. Formularz zgłoszeniowy Nauczyciele Aneks 2 Szkolne Supermoce.pdf (pdf) (0.48 Mb)

Załącznik 1. Formularz zgłoszeniowy Nauczyciele Aneks 2-dostępny cyfrowo.docx (docx) (1.04 Mb)

Załącznik 2. Informacja o wyborze formy wsparcia Nauczyciele Aneks 2 Szkolne Supermoce.pdf (pdf) (0.28 Mb)

Załącznik 2. Informacja o wyborze formy wsparcia Nauczyciele Aneks 2-dostępna cyfrowo.docx (docx) (0.07 Mb)

Załącznik 3. Opinia pracodawcy Nauczyciele Szkolne Supermoce (pdf) (0.72 Mb)

Załącznik 4. Formularz rezygnacji Nauczyciele Szkolne Supermoce (pdf) (0.55 Mb)

Załącznik 4. Formularz rezygnacji Nauczyciele-dostępny cyfrowo.docx (docx) (1.03 Mb)

 Regulamin i dokumenty rekrutacyjne na formy wsparcia dla uczniów i uczennic szkół biorących udział w projekcie:

Regulamin rekrutacji Uczniów Szkolne Supermoce (pdf) (7.51 Mb)

Załącznik 1. Formularz zgłoszeniowy Uczniowie Szkolne Supermoce (pdf) (0.59 Mb)

Załącznik 1. Formularz zgłoszeniowy Uczniowie-dostępny cyfrowo.docx (docx) (0.08 Mb)

Załącznik 2. Informacja o wyborze wsparcia Uczniowie Szkolne Supermoce (pdf) (0.39 Mb)

Załącznik 2. Informacja o wyborze wsparcia Uczniowie-dostępna cyfrowo.docx (docx) (0.07 Mb)

Załącznik 3. Potwierdzenie statusu Uczniowie Szkolne Supermoce (pdf) (0.42 Mb)

Załącznik 4. Opinia nauczyciela Szkolne Supermoce (pdf) (0.44 Mb)

Załącznik 5. Formularz rezygnacji Szkolne Supermoce(pdf) (0.33 Mb)

Załącznik 5. Formularz rezygnacji-dostępny cyfrowo.docx (docx) (0.07 Mb)

Regulamin i dokumenty rekrutacyjne na formę wsparcia dla rodziców/opiekunów prawnych uczniów i uczennic szkół biorących udział w projekcie:

Regulamin-rekrutacji-rodzicow-Supermoce.pdf (pdf) (7.36 Mb)

Załącznik 1. Formularz zgloszeniowy.pdf (pdf) (0.61 Mb)

Załącznik 1. Formularz zgloszeniowy dostępny cyfrowo.docx (docx) (0.09 Mb)

Załącznik 2. Potwierdzenie statusu.pdf (pdf) (0.41 Mb)

Załącznik 3. Opinia.pdf (pdf) (0.38 Mb)

Załącznik 4. Formularz rezygnacji.pdf (pdf) (0.32 Mb)

Załącznik 4. Formularz rezygnacji dostępny cyfrowo.docx (docx) (0.07 Mb)